New Page 1
|
|
(28.01-13) Два лица поколения…
Два лица поколения…(28.01-13) Неделю назад автобусный кооператив «Эгед», с ведома и разрешения Министерства транспорта Израиля, прекратил оказывать услуги по развозке школьников в городе Маале-Адумим.
Это беспрецедентное решение было принято в связи с тем, что юные пассажиры вели себя в автобусах как вандалы и отъявленные хулиганы: били стекла (и причиняли автобусам другой ущерб), ругались, выбрасывали из окон движущихся автобусов различные предметы, оскорбляли водителей.
После многочисленных жалоб водителей кооператива, несколько наиболее активных хулиганов решением Министерства просвещения были отстранены от школьных занятий. А сам кооператив объявил, что в подобном режиме предоставлять услуги по перевозке школьников — не может.
Генеральный директор Министерства просвещения Далит Штаубер, между тем, сообщила, что ее ведомство уже ведет со школьниками Маале-Адумим специальную разъяснительную работу, цель которой — «довести до сознания подростков, что подобное опасное поведение в автобусах — недопустимо».
 Собственно говоря, о слишком «свободной манере» поведения многих израильских учащихся светских учебных заведений в Израиле всем хорошо и давно известно. Регулярно в СМИ появляются полные драматизма отчеты о напоминающих стихийные бедствия зарубежных экскурсиях израильских школьников. В основном — в Польшу, где израильские подростки, согласно учебному плану, знакомятся с историей Катастрофы европейского еврейства.
Ни трагическое содержание «экскурсий», ни присутствующие в группах школьников педагоги, как правило, не способны повлиять на бытовое поведение светских школьников-израильтян, устраивающих в «захваченных» ими гостиницах, нечто вроде «праздника непослушания и сексуальной распущенности».
Однако до самого последнего времени школьные хулиганы все же опасались демонстрировать полученные в заграничных экскурсиях навыки поведения — в самом Израиле, да еще — в родном городе. Отныне, очевидно, этот «барьер» преодолен.
Впрочем, и до этого об уровне поведения светских юных израильтян можно было догадаться и без отчета о польских экскурсиях: по уголовной хронике в которой все более заметное место занимают сообщения о поножовщине, устраиваемой пьяными подростками, по выложенным в Сети компрометирующих видео и фото интимного характера - с участием ровесниц и т. д.
Не так давно в материале «Как сделать скинхеда из израильского школьника?» уже говорилось о скандальном поведении целого класса школьников престижной школы в центре страны, совершавших «культурную экскурсию» в театр и сорвавших спектакль глумливыми выкриками «в поддержку» действующего лица в спектакле — эсэсовского офицера.
И все же, даже на фоне этих жутковатых «шалостей», настоящие разгромы в автобусах «Эгеда», повторим — некий качественный скачок в поведении учащихся школ.
В связи с этим возникают естественные вопросы. Что должно было происходить в семьях этих ребят, чему их должны были учить и как воспитывать родители и учителя? Как должны воспринимать окружающий мир сами подростки, чтобы среди бела дня, явно не опасаясь последствий, весело бить окна и крушить сиденья в салоне автобусов, которые везут их в школу или из школы домой, хамить водителям в ответ на попытки их урезонить?
Отметим попутно, что Маале Адумим, с точки зрения светского мировоззрения — вполне благополучный город, основной состав населения которого — так называемый «средний класс».
Вызывает большую тревогу и то обстоятельство, что ни учителя, ни Министерство просвещения явно не в состоянии адекватно реагировать на данное явление. Похвальное решение разъяснить, пардон, здоровым лбам, что в движущемся автобусе небезопасно крушить окна и выбрасывать предметы из окон — вряд ли можно считать нормальной реакцией на происходящее.
Ни со стороны Минпроса, ни со стороны запуганных собственными учениками и сидящих тише воды, ниже травы педагогов светских школ не было даже малейшей попытки заглянуть в корни данной проблемы, осознать ее во всей ее полноте.
Что, впрочем, вполне объяснимо. Ибо в противном случае, честный взгляд на проблему неизбежно должен привести светских педагогов и чиновников Минпроса к выводу о крахе всей системы воспитания подрастающего поколения в светском секторе Израиля. Крахе, который не смогут компенсировать никакие пресловутые достижения израильских школьников на различных «олимпиадах». Ибо поколение вандалов, отдельные представители которого способны делать успехи в физике математике и формальном знании Танаха — останется поколением вандалов, а не цивилизованных граждан.
 Мы далеки от того, чтобы идеализировать религиозную систему образования в Израиле, которой присущи и свои проблемы и свои недостатки. Однако трудно спорить с фактами. Никто до сих пор в Израиле не слыхал о вандализме религиозных еврейских школьников ни на экскурсиях, ни у себя дома. Никто не слышал и о поножовщине в стенах еврейских религиозных учебных заведений, о выяснении отношений родителей с учителями при помощи кулаков. Не говоря уже о таком массовом явлении, как алкоголизм и наркомания среди учащихся.
Разница между этими двумя мирами — миром школьного светского образования и миром религиозного образования — настолько разительна, что трудно добавить к этому что-либо еще. Кроме, пожалуй, констатации очевидного факта: там, где воспитание и образование основано на Торе, вере в Творца нашего мира, на изучении и, главное — почитании Его Законов, в атмосфере, которая подпитывается семьей — растет поколение с человеческим лицом. Там же, где такой основы воспитания и образования — нет, в детях увы, просматривается совсем иной лик, заставляя еще раз вспомнить слова Устной Торы о том, что во времена непосредственно перед завершением материалистической истории человечества (а это как раз наше время) родится поколение «с песьим лицом».
--> 
|
|
New Page 1
|
