Материалы сайта www.evrey.com
Посещайте наш сайт ежедневно!


Недельная глава Четырнадцатый цикл обсуждения

ГЛАВА «Аазину»

 

Место в Торе: Дварим, гл. 32, ст. 1 - гл. 32, ст. 52.

 

Почему она так называется?

В начале первой фразы сказано: «Вслушайтесь Небеса, и я буду говорить...».

Вслушайтесь на иврите — аазину.

 

Обсуждение главы Аазину

 

1. Дождь и роса — Письменная и Устная Тора

 

Недельная глава Аазину это — песнь Моше. И мы читаем: «Прольется, как дождь Учение мое, как роса выпадет моя речь, как моросящий дождь на зелень и как капли на траву» (Дварим, гл. 32, ст. 2).

Моше говорит о Торе, живительной силе мироздания. Но разве можно уподобить ее дождю и росе? Ведь дождь и роса — совершенно разные.

Конечно, в основе и того и другого — вода. Но и люди больше, чем на половину состоят из воды. И, тем не менее, мы — не вода.

В Израиле дожди выпадают в сезон дождей, в период между Суккотом и Песахом. Роса же есть в любое время года (трактат Талмуда Таанит, лист 3). И о ней не нужно специально просить.

Поэтому, если кто-то в молитве пропустил вставку о росе, от него не требуют читать молитву снова. Почему же тогда в молитве присутствует эта вставка — «дающий росу»?

Чтобы воздать хвалу Всевышнему, который одарил нас этим чудом — алмазными россыпями росинок.

И все же что общего между ливнем, когда пузыри взбухают на лужах и — крохотными каплями росы? И что из этого соответствует Торе?

Дождь символизирует Письменную Тору, а роса олицетворяет — Устную.

У дождей свое предназначение в этом мире, и росе тоже отведена в нем определенная роль.

Так же существуют различия между Письменной и Устной Торой в способах их изучения. Это отражено во фразе — «Прольется, как дождь Учение мое, как роса выпадет моя речь».

«Прольется, как дождь Учение мое» — это Письменная Тора. «Как роса выпадет моя речь» — сказано о Торе Устной.

Почему Письменная Тора уподоблена дождю?

Предназначение дождя — поливать деревья и орошать поля. После того как прошел хороший дождь, даже если затем настанут солнечные деньки, деревья все равно не будут нуждаться в дополнительном поливе. Их корни наполнены влагой, которой хватит, чтобы плоды налились спелостью. Если земля хорошо вспахана и в нее посеяны семена, то выпадет дождь и напоит землю. Он принесет семенам полезные минералы и даст силы на то, чтобы превратиться в тугие колосья, наполненные крупными зернами.

Уже в адаре начинает созревать урожай. Как сказано: «Оделись пастбища стадами, и долины укутались хлебом: ликуют и поют» (Теилим — Псалмы царя Давида, гл. 65, ст. 14).

У росы, по сравнению с дождем — второстепенная роль. Она наделяет землю влагой и сохраняет урожай, который вырос благодаря дождю. Главную работу выполнил дождь, а затем выпала роса и завершила дело.

Дождь олицетворяет Письменную Тору — основу основ, фундамент нашего Учения. Поэтому и сказано: «Прольется, как дождь Учение мое».

Вслед за дождем выпадает роса — символ Устной Торы. Она объясняет и комментирует, подытоживает и упорядочивает все законы и заповеди, содержащиеся в Письменной Торе. О ней говорится: «Как роса выпадет моя речь».

 

на основе комментария рава Бенциона Муцафи

(Израиль, наше время)

 

 

 

2. Сладость Торы

 

Моше уподобляет Тору росе. Написано: «Как роса выпадет моя речь» (Дварим, гл. 32, ст. 2).

Раши (раби Шломо бен Ицхак — величайший комментатор Торы и Талмуда; Франция, 11-й век) пишет, что росе все рады. Но все ли способны ощутить сладость Торы, испытать радость от соприкосновения с ней?

Нужно признать, что для некоторых изучение Торы превратилось, к сожалению, в серую, обыденную обязанность.

Есть организации, которые всем желающим изучать Тору после рабочего дня дают напарников или наставников для учебы.

Один строительный подрядчик, разобравшись с рутинными рабочими проблемами, усаживался за изучение Талмуда с таким напарником. Как-то завершив изучение одной темы, он не совладал с переполнившей его радостью и воскликнул:

— Как это вкусно! Когда все сошлось, ты почувствовал, какая здесь сладость?

— Сказать по правде, я не первый раз это учу. Могу сказать, что дальше там будет что-то поинтересней, позабористей.

Подрядчик на секунду онемел, но потом начал рассказывать.

В юности он удостоился учиться в йешиве «Шеарит Йосеф» у рава Нисима Толедано. Каждый урок раби Нисима был пакетной сделкой — «пять в одном». Все, кто слушал его урок по Торе, вдобавок получали урок трудолюбия, урок уважения к учителям и наставникам, урок скромности, урок умения находить Истину и урок ощущения вкуса.

Дарование Торы описано в двух недельных главах — Итро и Ваэтханан.

В недельной главе Итро делается акцент на громкий звук — «И голос шофара нарастал и окреп очень» (Шемот, гл. 19, ст. 19).

В недельной главе Ваэтханан внимание сфокусировано на огне — «А гора пылает огнем до сердца Небес... И говорил Всевышний из среды огня» (Дварим, гл. 4, ст. 11-12).

Откуда проистекают эти различия?

В главе Итро Всевышний говорил, и главное состояло в том, чтобы сыны Израиля слушали Его речь.

В недельной главе Ваэтханан Моше напомнил им о поразительной картине, свидетелями которой они стали. Визуальный эффект сильно превосходит по силе впечатления услышанное. Поэтому евреи, увидевшие пылающую до сердца Небес гору — уже не те, кем они были прежде.

Отблеск этого огня можно было увидеть и во время урока раби Нисима Толедано. И он никого не оставлял равнодушным.

Рав Нисим говорил своим ученикам: «Мой Грядущий мир в том, что мы сейчас изучаем. Другого у меня нет».

И еще он говорил: «Я помешан на Торе».

Когда кто-то из учеников задавал красивый вопрос, он целовал его в голову и восклицал: «Твой вопрос достигает Трона Всевышнего».

Пламя, пылающее в сердце раввина, быстро перекидывалось на учеников, и они заражались любовью к Торе и жаждой мудрости, стремлением докопаться до Истины, почтением к учителям прошлых поколений. И у всех обострялся вкус к восприятию сладости Торы. Любовь к «сладкому», от которой невозможно избавиться.

 

на основе комментария рава Шломо Левинштейна

(Израиль, наше время)

 

 

 

3. Обязанность отвечать «амен»

 

Моше призывает в своей песне — «Когда Имя Творца провозглашу — воздайте величие Всевышнему!» (Дварим, гл. 32, ст. 3).

В своем комментарии к Талмуду (трактат Берахот, лист 21) Раши (раби Шломо бен Ицхак — величайший комментатор Торы и Талмуда; Франция, 11-й век) разъясняет, что имел в виду Моше.

«Когда имя Творца провозглашу» — здесь идет речь о произнесении благословения.

«Воздайте величие Всевышнему!» — то есть, ответьте «амен», когда услышите мое благословение.

Очень важно не забывать и не лениться отвечать «амен», когда кто-то произнес благословение. Иллюстрацией этому указанию может послужить, к примеру, такая история.

Раби Мордехай Яфе был раввином небольшой общины. Слава о его мудрости и способностях разнеслась по всем окрестностям, и к нему обратились уважаемые евреи из самой Познани с просьбой стать раввином этого города.

Раби ответил согласием, но попросил небольшую отсрочку. Он хотел досконально изучить все вопросы, связанные с составлением календаря. Для этого он отправился в Италию к выдающемуся знатоку Торы и мудрецу, раби Абуаву.

Тот принял его тепло, и началась учеба.

Спустя месяц интенсивных занятий произошел неприятный случай. Маленький сын рава Абуава произнес благословение на яблоко, и все присутствующие ответили «амен». Только рав Мордехай, погруженный в свои мысли, промолчал.

Раби Абуав обратил на это внимание и очень рассердился. Он наложил на Мордехая Яфе херем (отречение) на 30 дней, в течение которых тому было запрещено приближаться к дому раввина.

Никакие просьбы, извинения и увещевания не помогли. Раби Абуав оставался непреклонным.

По истечении срока херема раввин объяснил, что, не ответив амен на благословение, раби Мордехай подписал себе смертный приговор, и если он хочет его отменить, то должен принять на себя обязанность в каждом месте, где он окажется, рассказывать о заповеди отвечать «амен» и о строгости наказания за ее нарушение.

Свои слова раби Абуав подкрепил интересным рассказом.

Когда в Испании король издал указ об изгнании всех евреев, многие пришли к раввину и попросили его о заступничестве. Ведь раввин пользовался уважением при дворе и расположением монарха.

Рав согласился принять на себя эту миссию, но предупредил, что еще не молился минху (послеполуденную молитву), и поэтому сперва хочет помолиться.

Но евреи стали возражать, что дело не терпит отлагательств и настояли на том, чтобы раввин немедленно отправился во дворец. 

Король принял рава приветливо, и тот уже собирался начать рассказывать о цели своего визита, как монарху доложили о прибытии епископа. Тот только войдя, сразу обратился к королю с приветственной речью.

Раввин выглянул в окно и увидел, что солнце вот-вот сядет за горизонт. Он отошел в дальний угол и начал молиться минху, будучи уверенным, что закончит раньше, чем епископ завершит свою речь. Но тот справился быстрее. В конце речи он произнес благословение и призвал всех присутствующих ответить «амен». Ответили все, кроме раввина, не желавшего прерывать молитву.

— Все ли ответили «амен»? — спросил епископ.

— Раввин не ответил, — сообщил кто-то из слуг.

— Ну, все, теперь мое благословение не исполнится, — всплеснул руками епископ.

Гнев короля разыгрался, и он приказал страже порубить раввина на мелкие кусочки.

Сразу же начали приводить в исполнение и указ об изгнании евреев.

Через какое-то время раввин явился во сне своему ученику и рассказал, что заслужил столь ужасную смерть, потому что накануне не ответил амен на благословение своего младшего сына. В тот момент был вынесен ему суровый приговор. А когда он не ответил амен на благословение епископа — приговор был подписан и приведен в исполнение...

 

на основе комментария рава Шломо Левинштейна

(Израиль, наше время)

 

 

Автор текста Мордехай Вейц