Поиск по разделу:

Раздел ведет рав Элиягу Эссас

Почему опыт чаще всего нечему не учит людей?

Прежде всего, уточню, что под словом «опыт» в данном ответе мы будем подразумевать результаты тех или иных собственных действий или переживаний человека и/или действийокружающих его людей и их высказываний (о себе и/или в оценке поступковэтого конкретного человека — например, похвалили, обругали, поблагодарили и т.п.).

Теперь попытаемся во всем этом разобраться.

Сначала — с позиций самого человека.

Тут нужно знать и понять, что инициативные действия (не вынужденные, не осуществляемые им по чьему-то приказу) или чувства человека — это результат укорененных в нем от рождения свойств и склонностей его души (на иврите — шореш нешама), с коррективами, которые он вносит на основе анализа собственных поступков, переживаний и размышлений.

Так что, как видим, поведение человека «регулируется» двумя составляющими: корень души и результаты жизненной практики (нажитый человеком опыт).

У ребенка намного сильнее проявляет себя корень души (опыта у него еще нет).

У взрослого влияние корня души постепенно уменьшается. Но никогда, до самой смерти, не сводится к нулю. А опыт (точнее — осознание этого опыта) постепенно увеличивается. Однако доля его в побудительных мотивах действий человека никогда не достигает максимального уровня (условно говоря — никогда не превышает 80-ти процентов).

Оценка собственного опыта во многом зависит от глубины и широты человеческого разума.

Отсюда следует, что нельзя утверждать, что опыт, как вы пишете, «чаще всего ничему не учит людей». Это — неправильно. Но и придавать опыту в жизни некую решающую роль — тоже неверно. Всегда нужно помнить о шореше нешама, который всегда, на протяжении всей жизни, оказывает на поведение человека свое влияние. А иногда, с возрастом, после 50-60-лет — может начать проявлять себя сильнее (с этого возраста человек постепенно начинает освобождаться от груза сиюминутных решений бытовых проблем, он как бы становится более самостоятельным и автономным).

Далее — об опыте, который складывается по результатам воздействия на человека окружающей среды.

Здесь, в общем-то, действуют те же компоненты. Только, вместо инициативы тут в большей степени — «реакция на».

В детском и юношеском возрасте, а также — и в пожилом (после 50-60-лет, когда человек, справедливо или нет, постепенно начинает ощущать себя все более свободным от всяких обязательств) большую играет роль шореш нешама, формируя его реакцию на окружающий мир. В то время как для среднего возраста — в большей мере характерно постоянное взвешивание влияния прошлого опыта на его сегодняшнее или завтрашнее поведение. Поэтому опыт играет в жизни этих людей весьма значимую, большую роль. Конечно же — с поправкой на глубину и широту разума.

Подводя итоги, можно сказать, что человек постоянно учится на собственном опыте. Но влияние этого опыта на него — в определенных границах. Где пролегают эти границы — зависит от уровня и силы влияния на него того самого корня души (шореш нешама).

Такая вот картина получается… 

Автор текста Элиягу Эссас
01.12.17