Костя
Москва

В такую ситуацию, как Ваша, попадали и попадают многие еврейские семьи, живущие вне Израиля. В каждом государстве — свои законы и правила, своя, ориентированная на конкретные жизненные условия система образования. Естественно — без учета еврейских законов и особенностей еврейского образа жизни.

И, тем не менее, те, кто хочет жить по законам Творца мира, находят способы, как сохранить наши традиции. В любой стране мира, в том числе, и в России. Помня, что Тора дана нам на вечные времена, независимо от «географии» и обстоятельств. Наглядное свидетельство тому — наша еврейская история.

Эти способы изобретались даже в периоды гонений и преследований. Пожилые люди помнят, что на территории бывшего СССР стеснялись даже произносить вслух слово «еврей», а за соблюдение правил еврейского образа жизни тебя могли уволить с работы или и вовсе — посадить за решетку.

Теперь в России многое изменилось. Россия стала относительно цивилизованной, демократической (во всяком случае, это декларируется) страной, где выражения «религия» и «свобода вероисповедания» вошли в привычный обиход для всех слоев населения. Включая и структуры власти. Поэтому Вам, полагаю, прежде всего, надо попытаться освободить своего ребенка от субботних занятий прямым, в общем-то, естественным путем. Поговорите с классным руководителем, завучем или директором школы и доброжелательно, по-дружески и с улыбкой, быть может, и, приправляя разговор безобидным юмором, объясните все, как есть. Ненавязчиво расскажите, что для евреев суббота — особый, очень важный день. И подчеркните, что готовы, чтобы ребенок не отстал от своих соучеников, нанять репетитора (возможно, из числа учителей той же школы), который будет заниматься с ним дома по воскресеньям (для нас, евреев воскресенье — обычный рабочий день).

Впрочем, восьмиклассник — достаточно взрослый человек, чтобы осознавать и значение традиции его народа и пользу образования для его будущего. И способен самостоятельно, без посторонней помощи, изучить материал, который осваивали одноклассники в тот день, когда его не было в школе.

Не исключено, что собеседник (классный руководитель, завуч или директор) сам предложит Вам вариант освобождения Вашего ребенка от субботних занятий.

Если этого не произойдет, и школьное руководство, по тем или иным мотивам, решительно выскажется против того, чтобы школьник пропускал учебные дни, попробуйте обсудить эту «проблемную» тему с директором другой школы. В Москве — множество общеобразовательных школ, и восьмиклассник или девятиклассник вполне может без сопровождения ездить в школу на автобусе или в метро.

Разумеется, не берусь оценивать образовательный уровень московских еврейских школ. Но, полагаю, что в случае, если все попытки договориться в обычных учебных заведениях о том, чтобы подросток не посещал субботние занятия, не принесут успеха, можно продолжить обучение и в еврейской школе. А тот необходимый, по Вашему мнению, объем материала, который в них нельзя получить — осваивать самостоятельно. С помощью родителей и нанятых учителей. И на аттестат зрелости сдать недостающие предметы (которые, допустим, нужны для поступления в определенное высшее учебное заведение) — экстерном.

Составляя этот ответ, я не ставил перед собой цель описывать все потенциальные возможности, которые могут у Вас быть в данном вопросе. Возможно, если Вы отнесетесь к поиску выхода из создавшейся ситуации творчески, перед Вами откроются и иные, не упомянутые здесь пути.

Главное, чтобы Вы и Ваш ребенок твердо стояли на том, что соблюдение субботних законов (это — «краеугольный камень» нашего мировоззрения и нашей традиции) — неотъемлемая часть жизни еврея, и внешние обстоятельства не могут, не должны этому помешать. Тогда и решение проблемы — найдется…