Поиск по разделу:

Раздел ведет рав Элиягу Эссас

Спасибо, рав, за этот ответ Какие цели и устремления должны быть у учащегося йешивы? - нашей семье как раз это актуально. В следующем году наш сын должен сделать тоже свой выбор.

Но нас интересует еще такой вопрос: кроме атмосферы, помещений, направлений самих рабаним и самой йешивы, чем отличаются по сути йешивы в Израиле? Почему одни могут очень цениться, например как всем известная йешива Мир? Ведь, как я слышал, в них похожее расписание дня учебы - до обеда всего один урок рава йешивы, потом учеба в хевруте (тут как повезет), после обеда тоже в хевруте и самостоятельная учеба, может еще один урок другого рава.

Так что, из-за этого утреннего урока так стремятся попасть в хорошие йешивы? Или есть более серьезные аргументы?

Шломо
Крайот

В своем письме Вы обозначили четыре показателя, по которым можно оценивать йешивы. Но сделали это как-то «походя», как будто бы это не имеет большого значения. И после этого — ищете «секрет», который, на Ваш взгляд, должен определить качественность йешивы.

Между тем, как раз первый пункт Вашего списка — ключевой. Речь — об атмосфере учебного заведения.

Очень может быть, что Вы даже не представляете себе, насколько трудно и насколько важно создать в йешиве правильную атмосферу.

В конце концов, все должно подчиняться цели, ради достижения которой создается йешива. При этом основная, скажу даже «краеугольная» цель — закрепить и усилить в сознании молодых людей (в йешивах учатся юноши в возрасте от 17 лет и старше, и срок обучения, кстати сказать — не ограничен) любовь к изучению Торы, горение этим процессом.

Кроме того, в хорошей йешиве прилагают усилия и к тому, чтобы привить учащимся умение дружить (под дружбой подразумеваются высокие устремления) и навыки правильного понимания реальности.

И если почти все учащиеся йешивы оправдывают эти ожидания, а значит, могут укреплять друг в друге хорошее и возвышенное (а не что-то иное) — такая йешива очень высоко ценится.

В своем письме Вы с неким пренебрежением (возможно, случайно) высказываетесь об утреннем уроке рава йшивы. Но ведь глава йешивы — личность. И возможность слушать его практически ежедневно хотя бы один или два часа — драгоценный подарок судьбы.

Так что эти уроки — не мало, но, наоборот — бесконечно много, бесконечно дорого.

Тем, кто не учился в йешиве, поясню, что в каждой из них обязательно есть раввин, который специально занимается мировоззренческими и этическими аспектами духовного роста учащихся.

Для той же цели находят преподавателей, которые тоже занимаются этим, но — в малых группах (порядка 10-20-ти человек). Они, эти наставники, несут ответственность за поведенческую и этическую сторону духовного развития каждого учащегося.

Полагаю, что все взрослые люди осознают, что удачно выбрать на эту роль подходящую кандидатуру — совсем не просто.

Когда руководству йешивы это удается, да еще из года в год эта система работает — такая йешива становится известной, а потом — и знаменитой.

Теперь — о проблеме, которую Вы выдвигаете в своем письме. Как подобрать йешиву, в максимальной степени подходящую конкретному молодому человеку?

В принципе в этом деле вполне можно руководствоваться четырьмя указанными Вами критериями — с дополнениями, которые я обозначил в данном ответе.

Очевидно, что многим задача правильного выбора йешивы (при том, что руководство йешивы соглашается принять этого юношу) кажется почти невыполнимой. Хотя в Израиле — десятки хороших йешив.

Окажу в этом некую помощь.

Надо искать не самую престижную йешиву, но — такую, которая, согласно отмеченным Вами критериям, подойдет именно Вашему сыну.

На практике обычно советуются с руководством «младшей йешивы», где он сейчас учится. За три года, в течение которых мальчик учился там, они могли составить о нем определенное мнение, понять его особенности, внутренние потребности и т.п.

Что-то может предложить Вам раввин синагоги, куда Вы ходите с сыном.

Все это будет хорошим подспорьем для начала процесса поиска.

Очень важно правильно настроиться — с надеждой, что в ситуации, если Вы искренне постараетесь и приложите к этому усилия, Всевышний все устроит наилучшим образом.

В заключение посоветую, проанализировав исходные и сделав выбор — ни в коем случае не мучиться сомнениями в его правильности (мол, надо было направить ребенка в какую-то другую йешиву). Такие мысли способны внести лишь неуверенность, сумятицу и разброд в настрой Вашего сына.

И каждый день благодарите Небеса за возможность учиться в йешиве... 

Автор текста Элиягу Эссас
24.09.23