Что делать такому ребенку?
1
![](ask/vop.gif)
Что делать такому ребенку?
Роберт Россия
![](ask/otv.gif)
Несмотря не неоднократные, обращенные к нашим читателям просьбы формулировать адресованные нам письма четко и ясно — на сайт, к сожалению, все еще продолжают поступать вопросы, подобные Вашему.
Перечитайте написанный Вами краткий текст — и сами увидите, что в нем нет абсолютно никакой информации. А потому и ответить на Ваш вопрос нет ни малейшей возможности.
Почему Вы подумали, что я должен знать, о каком ребенке и/или о какой проблеме идет речь?
Если же это реакция на один из размещенных на сайте ответов (или статью) — можно ли по выражению «такой ребенок» узнать, какой именно материал имеется в виду? Ведь слово «ребенок» употребляется в «пространстве» сайта неисчислимое множество раз. И в ответах, и в блиц-ответах, и в статьях, посвященных «детским» (от грудничкового возраста и до юношества, включительно) проблемам и проблемам воспитания детей, в частности.
На основании того, о чем здесь говорится, вынужден еще раз попросить посетителей сайта с большим уважением и вниманием относиться к нашим сотрудникам и к себе. На практике в данном контексте это означает, что, составляя текст письма, надо сосредоточиться и хорошо продумать его содержание — чтобы изложение необходимых сведений и поставленный вопрос были максимально ясными, а тема — конкретно и достаточно четко обозначенной.
В случаях, когда у читателя появилось желание откликнуться на какой-либо ответ или статью — необходимо точно воспроизвести название материала и/или фразу из него, по которой его можно найти в «поисковике». Дать, к примеру, такой текст: «В своем ответе Вы написали, что…», и далее — процитировать краткий, но опознаваемый, «знаковый» фрагмент.
Составив письмо, рекомендую его перечитать как бы «со стороны» — чтобы убедиться, что его смысл понятен. И если понадобиться — исправить допущенные ошибки и неточности.
Автор текста Элиягу Эссас 08.08.14
![](ask/otv1.gif) ![](/sitep/donate/help_now2.gif) ![](/sitep/lineprint.gif)
ПОНРАВИЛОСЬ?
ПОШЛИ ССЫЛКУ ДРУГУ
|