Вранье в Университете
Здравствуйте уважаемый рав Эссас!
Я хочу посоветоваться с Вами вот по какому поводу. Я учусь раз в неделю в
университа а-птуха (открытый
университет). Курс, который я сейчас учу, называется «Израиль в первое
десятилетие». В прошлую среду на 1-й паре речь шла о культуре и искусстве, где
все благополучно спали (в классе примерно 25-30 человек из них 6 - религиозных,
в том числе и я, а также я - один русскоязычный из всех). Так вот, когда
преподавательница перешла к новой теме о создании первых правительств и кризисах
в них, она в частности сказала что: «Сразу после создания первого правительства
в конце 1949 г. разразился кризис, и виновниками этому были религиозные
министры, и что они даже прекратили посещать заседания правительства. И в ответ
на их поведение глава правительства Бен-Гурион распорядился изъять у них машины,
и что когда только они узнали об этом распоряжении, они тут же вернулись в
правительство».
На этой фразе я тут же проснулся, так как она сказала её с такой издёвкой,
что не заметить было невозможно. Я тут же вмешался и потребовал привести факты и
доказательства её словам (единственный из всего класса). Она немного опешила и
сказала, что посмотрит, где в учебнике это точно написано или, если там нет, то
она посмотрит в других книгах, так как она готовит свои лекции не только по
учебнику.
После урока я ещё раз подошел к ней и напомнил, что я хочу видеть конкретные
доказательства её словам, так по моему мнению то, что она сказала, совершенно не
логично и что это не детский сад, где за машинки слушаются приказов, а тем более
я ей подчеркнул ,что речь идёт о рабаним, и такое просто невозможно.
В тот же день вечером она мне перезвонила и сказала, что об этом написано в
9-ом учебнике на стр. 24, примерно посередине листа, и что я зря разнервничался,
так как это всего лишь политика.
Позже я открыл учебник и прочитал этот отрывок и чуть не упал со стула.
Кризис, про который она говорила, оказывается, был на почве требования
религиозных партий религиозного образования для детей олим (иммигрантов), и
поэтому они перестали ходить на заседания, на что Бен-Гурион заявил, что тот кто
не ходит на заседания, не является министром правительства, и позже распорядился
об изъятии их автомобилей. Далее пишется, что его решение было незаконным, так
как в законе не был определён статус министра, не посещающего заседания, и
поэтому это дело было передано в комиссию кнессета по законодательству, для
выяснения, что можно сделать в такой ситуации. И далее пишется, что коалиционный
кризис закончился на компромиссе, который сформулировал министр Моше Шапиро, и в
нём устанавливалось, что в лагерях олим из Йемена будет религиозное образование,
тогда как в других лагерях олим, из других стран будет два (!) вида образования:
религиозное и не религиозное.
Как Вы сами видите, нет ни единого слова о том, что министры за машины сразу
вернулись на заседания, и более того, из компромисса видно, что практически все
их требования были удовлетворены.
Потом, ещё раз прослушав лекцию (я их записываю на диктофон), я убедился, что
факт подтасовки на лицо, и что она разделила этот кризис на две части: первую -
чтобы показать, какие, мол, эти министры нехорошие и вторую - об образовании, к
которой она вернулась только через 8 мин., как к совершенно отдельной теме.
Такое открыто-наглое враньё я даже в Союзе не слышал, мне, честно говоря,
даже не по себе стало от такого непрофессионализма. Поэтому я на следующем
занятии собираюсь разбить в пух и прах её утверждения и восстановить лицо тех
уважаемых людей ל"ז имя которых она незаслуженно оскорбила. Причём, хочу
это сделать публично, в классе, так как это было ею сказано публично. И, скорее
всего, видимо мне придётся больше не ходить на её лекции, так как я не могу
слушать такие несправедливые вещи, и у меня от этого сразу начинает болеть
душа
Уважаемый рав Элиягу, что Вы думаете по поводу этого и того, что я собираюсь
предпринять?
Заранее благодарен
Авраам.
Авраам Иерусалим
Большинство преподавателей в университетах Израиля очень плохо знакомы с
еврейским мировоззрением, а также - с еврейской традицией. И принадлежат
светскому «левому» крылу израильского общества.
Такая комбинация - неграмотность и политическая «левизна» - порождает целый
каскад мифов, вранья и разного рода глупостей. Говорю об этом не понаслышке, ибо
мне, хоть и не часто, приходится общаться с университетскими педагогами или
слушать их выступления по радио.
Приведенный Вами пример - классический образец, обнаруживающий уровень их
«миропонимания».
А теперь - даю Вам несколько рекомендаций:
1. Проникнитесь ощущением того, что оказались в такой ситуации не случайно.
Воспринимайте ее как возможность «пробудить» тех самых 25-30 спящих
сокурсников.
2. Опровергая утверждение преподавателя, всегда основательно готовьтесь к
своему выступлению, так, как Вы подготовились к этому в первый раз.
3. Никогда не позволяйте другим влиять на ход Вашего выступления. Что бы Вам
ни сказали, не сбивайтесь на оскорбительный тон, не «переходите на личности» и
т.п. Ваши слова должны быть подкреплены вескими доказательствами - чтобы не
произносить пустых лозунгов.
4. Уважайте сокурсников и не тратьте их время впустую. Не вступайте в
дискуссии, если в этом никто не заинтересован.
5. Попробуйте четко и ясно изложить все, о чем Вы написали на сайт, включая
Ваши замечания и ответы преподавателя (не называя ее имя - дело ведь не в этом).
А потом распространите «листовку» в широком кругу студентов, среди друзей и
знакомых. И отправьте ее в СМИ.
Дело в том, что сами по себе звания - «доктор наук» или «профессор»
(математики, физики, истории, биологии и т.д.) - оказывают на большинство людей
«магическое» воздействие. Многим и в голову не приходит, что его носители,
имеющие авторитет в обществе, могут быть совершенно безграмотными в области
еврейской мудрости и традиции. И если этот «феномен» обнаруживается, его
непременно надо придавать широкой огласке. Увы, слишком уж много народу
становятся его жертвами…
. Автор текста Элиягу
Эссас
31.12.04
 
ПОНРАВИЛОСЬ?
ПОШЛИ ССЫЛКУ ДРУГУ
|