Материалы сайта www.evrey.com
Посещайте наш сайт ежедневно!

Недавно моя пятилетняя дочка стала задавать вопросы типа: Куда попадает человек после смерти? Если на небо, то он потом вернется или нет? А есть ли возможность не умирать?..

Подскажите, пожалуйста, как мне правильно отвечать на эти вопросы?

Виктория
Израиль, Тель-Авив

Прежде всего, отмечу, что у Вас такая замечательная дочь, которая уже в раннем детстве, кроме естественных, обычных для ребенка вопросов — задает столь серьезные, по сути, мировоззренческие вопросы. В чем, несомненно, проявляется ее подсознательное стремление к духовности. И Вам теперь важно не пропустить этот момент, использовать его как «старт» для того, чтобы начать вместе дочерью духовно расти.

На доступном для понимания ребенка уровне расскажите ей, что и Вас и ее, других людей и все, что мы видим — небо и землю, деревья, цветы, животных и т.п. — создал Всевышний. И Он всем управляет.

Объясните, что человек — не только тело, но и — душа, которую никто не видит, но всем известно, что она есть у каждого из нас. И когда человек умирает, его душа поднимается на Небо. Потом — вернется. Но только тогда, когда Творец сделает так, чтобы все, кто умер — вернулись.

На вопрос, есть ли возможность не умирать, ответьте, что не умирать — нельзя. Потому что Всевышний хочет, чтобы каждый, когда выполнит свою работу на земле, которую Он ему поручил выполнить — снова пришел к Нему.

Воспользовавшись случаем, попутно поведайте девочке, что нам, евреям, Творец дал особое задание — служить Ему. А для того, чтобы мы знали, как надо служить — подарил книгу, которая называется — Тора.

Ненавязчиво возьмите инициативу на себя и продолжайте развивать и укреплять в ребенке интерес к еврейской духовности. Тем более, что сейчас, например — очень подходящее для этого время. Ведь совсем скоро — великий еврейский праздник Песах. В котором (в проведении Пасхального Седера, в частности), кстати сказать, очень большая роль отводится именно детям.

Подготовка к Песаху — прекрасный повод обогатить внутренний мир дочери знаниями о важнейшем периоде еврейской истории. Советую Вам прочитать на сайте материалы, посвященные празднику Песах (раздел «Праздники»). Изучите, к примеру, статью «Праздник Свободы»  и перескажите дочке историю Исхода из египетского рабства. В адаптированной для ее возраста форме, разумеется.

Прочтите на сайте в том же разделе материал «Порядок подготовки и проведения Седера» и освежите в памяти названия, значение и символику продуктов и блюд, включенных в «обязательный набор», необходимые для выполнения заповедей, связанных с проведением Пасхального Седера (см. там же «Краткий словарь Песаха»).

Заранее, на понятном пятилетнему ребенку языке, поговорите с дочерью и о Пасхальной Агаде. Адаптируйте для нее вопросы, которые обычно задают дети во время ее чтения.

Очень советую прочитать и материал «Сценарий Седера». Это, возможно, поможет Вам заранее продумать и спланировать, какую роль на Седере можно отвести Вашей дочери. Так, чтобы она была не пассивной наблюдательницей (в таких случаях дети чтение Агады, как правило, не выдерживают), но — участницей общего действия.

Если Ваша дочь не знает пасхальные песни — за оставшееся до праздника время постарайтесь разучить с ней хотя бы одну.

Не оставляйте темы о Всевышнем и нашей традиции и после праздника. Рассказывайте ребенку в увлекательной, адаптированной форме о наших праотцах и праматерях, о великих Учителях, о личностях, которые оказали влияние на ход еврейской истории. Материалы для таких рассказов можно черпать и на нашем сайте.

В дополнение рекомендую прочесть на сайте и ответы «Как объяснить ребенку, кто такой Всевышний?»  и «Как объяснить ребенку про евреев и иудаизм?».

Автор текста Элиягу Эссас
01.04.14